Mikä on dyspraksia ja miten sitä voidaan hoitaa

Dyspraxia on tila, jossa aivoilla on vaikeuksia kehon liikkeiden suunnittelussa ja koordinoinnissa, mikä johtaa lapsen kykyyn ylläpitää tasapainoa, asentoa ja joskus jopa vaikeuksia puhua. Tällä tavalla näitä lapsia pidetään usein ”kömpelöinä lapsina”, koska yleensä ne rikkovat esineitä, kompastuvat ja putoavat ilman näkyvää syytä..

Riippuen vaikeista liikkeistä, dyspraksia voidaan jakaa useisiin tyyppeihin, kuten:

• Motorinen dyspraxia: ominaista vaikeudet lihaksen koordinoinnissa, häirinnässä kuten pukeutumisessa, syömisessä tai kävelyssä. Joissakin tapauksissa se liittyy myös hitauteen tehdä yksinkertaisia ​​liikkeitä;
• Puheen dyspraxia: vaikeudet kielen kehittämisessä, sanojen ääntäminen väärin tai käsittämättömällä tavalla;
• Posturaalinen dyspraxia: Oikean asennon ylläpitäminen vaikeuttaa esimerkiksi seisottua, istua tai kävellä.

Dyspraxia voi vaikuttaa lasten lisäksi myös ihmisiin, jotka ovat kärsineet aivohalvauksesta tai joilla on päävamma.

Tärkeimmät oireet

Dyspraxia-oireet vaihtelevat henkilöiltä todettujen liikkeiden tyypistä ja tilan vakavuudesta riippuen, mutta useimmissa tapauksissa vaikeuksia esiintyy seuraavien tehtävien suorittamisessa:

• kerros;
• hypätä;
• run;
• Ylläpitää tasapainoa;
• Piirrä tai maalaa;
• kirjoittaa;
• kampaus sitä;
• Syö ruokailuvälineillä;
• Pese hampaasi;
• Puhu selvästi.

Lapsilla dyspraksiaa diagnosoidaan yleensä vain 3–5 vuotta, ja siihen asti ikään asti lapsen voidaan nähdä olevan kömpelö tai laiska, koska muiden lasten jo tekemien liikkeiden hallitseminen vie kauan..

Mahdolliset syyt

Lasten kohdalla dyspraksia johtuu melkein aina geneettisestä muutoksesta, jonka vuoksi hermosolujen kehittyminen vie kauemmin. Dyspraksia voi kuitenkin tapahtua myös traumaan tai aivovaurioon, kuten aivohalvaukseen tai pään traumaan, mikä on yleisempi aikuisilla.

Kuinka vahvistaa diagnoosi

Lasten diagnoosin tulee tehdä lastenlääkäri tarkkailemalla käyttäytymistä ja arvioimalla vanhempien ja opettajien raportteja, koska erityistä testiä ei ole. Siksi vanhempien on suositeltavaa kirjoittaa muistiin kaikki omat lapsensa käytökset ja puhua opettajille.

Aikuisilla tämä diagnoosi on helppo tehdä, koska se ilmenee aivotrauman jälkeen ja sitä voidaan verrata siihen, mitä ihminen pystyi aikaisemmin tekemään, mikä lopulta myös henkilö itse tunnistaa.

Kuinka hoito tehdään

Dyspraxian hoito tapahtuu toimintaterapian, fysioterapian ja puheterapian avulla, koska ne ovat tekniikoita, jotka auttavat parantamaan sekä lapsen fyysisiä näkökohtia, kuten lihasvoimaa, tasapainoa että myös psykologisia näkökohtia, tarjoamalla enemmän itsenäisyyttä ja turvallisuutta. Siten on mahdollista saada parempi suorituskyky päivittäisissä toimissa, sosiaalisissa suhteissa ja kyky käsitellä dyspraxian asettamat rajoitukset.

Siksi tulisi laatia yksilöllinen interventiosuunnitelma kunkin ihmisen tarpeiden mukaan. Lasten kohdalla on myös tärkeää ottaa opettajat mukaan terveydenhuollon ammattilaisten hoitoon ja ohjaukseen, jotta he tietäisivät miten käyttäytyä käyttäytymisessä ja auttaisivat jatkuvasti poistamaan esteitä..

Harjoitukset kotona ja koulussa

Jotkut harjoitukset, jotka voivat auttaa lapsen kehitystä ja ylläpitää tekniikoiden koulutusta terveydenhuollon ammattilaisten kanssa, ovat:

• Tee palapelit: stimuloivan päättelyn lisäksi ne auttavat lasta näkemään paremmin visuaalisuuden ja tilan havaitsemisen;
• Kannusta lastasi kirjoittamaan tietokoneen näppäimistöön: se on helpompaa kuin käsin kirjoittaminen, mutta se vaatii myös koordinointia;
• Purista stressiä estävä pallo: antaa mahdollisuuden stimuloida ja lisätä lapsen lihasvoimaa;
• Ammu pallo: stimuloi lapsen koordinaatiota ja avaruutta.

Koulussa on tärkeää, että opettajat kiinnittävät huomiota suullisten töiden esittämisen rohkaisemiseen kirjoitettujen sijasta, älä vaadi liiallista työtä ja välttävät kaikkien lapsen tekemien virheiden osoittamista työssä, työskennellessään yksi kerrallaan.