Psykomotriciteetti Mikä se on ja toimintaa lapsen kehityksen edistämiseksi

Psykomotriciteetti on terapiatyyppi, joka toimii kaiken ikäisille, mutta etenkin lapsille ja murrosikäisille, peleillä ja harjoituksilla terapeuttisten tarkoitusten saavuttamiseksi..

Psykomotriciteetti on erittäin hyödyllinen työkalu esimerkiksi neurologisten sairauksien, kuten aivohalvauksen, skitsofrenian, Rettin oireyhtymän, ennenaikaisten vauvojen, lasten, joilla on oppimisvaikeuksia, kuten dysleksia, kehitysviiveiden, fyysisesti vammaisten ja mielenterveysongelmien hoitoon. esimerkki.

Tämän tyyppinen terapia kestää noin tunnin ja se voidaan suorittaa kerran tai kahdesti viikossa, mikä edistää lasten kehitystä ja oppimista.

Psykomotriciteetin tavoitteet 

Psykomotriciteetin tavoitteena on parantaa kehon liikkeitä, avaruuden käsitystä, missä se on, motorista koordinaatiota, tasapainoa ja myös rytmiä. 

Nämä tavoitteet saavutetaan esimerkiksi sellaisilla peleillä kuin juokseminen, pelaaminen palloilla, nukeilla ja peleillä. Pelin kautta psykomotoriterapeutti, joka voi olla fysioterapeutti tai toimintaterapeutti, tarkkailee yksilön emotionaalista ja motorista toimintaa ja käyttää muita pelejä oireiden, henkisen tai fyysisen tason muutosten korjaamiseen kunkin tarpeiden mukaan.. 

Psykomotoriset aktiviteetit lapsen kehitykseen 

Psykomotriciteetissä on joitain elementtejä, joita on käsiteltävä, kuten asennon sävy, lepo ja tuki tasapainon, sivuttaisuuden, kehon kuvan, motorisen koordinaation ja ajan ja tilan rakenteen lisäksi.. 

Joitakin esimerkkejä psykomotorisista toiminnoista, joita voidaan käyttää näiden tavoitteiden saavuttamiseen, ovat:

1. Hopscotch-peli: se on hyvä yhden jalan tasapainon ja motorisen koordinaation harjoitteluun; 
2. Kävele lattialle vedetyllä suoralla linjalla: työtasapaino, motorinen koordinaatio ja kehon tunnistaminen;
3. Etsi marmoria rypistettyä paperia täyden kenkälaatikon sisällä: lateraalisuus toimii, hieno ja globaali moottorin koordinaatio ja kehon tunnistus;
4. Pinoa kupit: se on hyvä parantamaan hienoa ja globaalia motorista koordinaatiota ja kehon tunnistamista;
5. Piirrä itsesi kynillä ja guašimaalilla: toimii hyvin ja globaalilla motorisella koordinaatiolla, kehon tunnistamisella, lateraalisuudella, sosiaalisilla taidoilla. 
6. Peli - pää, hartiat, polvet ja jalat: se on hyvä työskennellä kehon tunnistamisessa, huomiossa ja keskittymisessä;
7. Peli - Job-orjat: toimii suuntautuminen ajassa ja tilassa;
8. Patsaspeli: se on erittäin hyvä alueelliseen suuntautumiseen, kehon rakenteeseen ja tasapainoon;
9. Bag Run Game esteillä tai ilman: toimii alueellisen suuntautumisen, kehon rakenteen ja tasapainon avulla;
10. Hyppynaru: se on hieno työhön ajassa ja tilassa suuntautumisen kanssa tasapainon ja vartaloiden tunnistamisen lisäksi.

Nämä pelit auttavat erinomaisesti lapsen kehityksessä, ja niitä voidaan suorittaa kotona, koulussa, leikkikentillä ja terapiamuotona, kun terapeutti ilmoittaa. Normaalisti jokaisen toiminnan on oltava suhteessa lapsen ikään, koska vauvat ja alle 2-vuotiaat lapset eivät pysty esimerkiksi hyppymään köydellä.. 

Tietyt toiminnot voidaan suorittaa vain yhden lapsen kanssa tai ryhmässä, ja ryhmätoiminnot auttavat sosiaalisessa vuorovaikutuksessa, joka on myös tärkeää motorisen ja kognitiivisen kehityksen kannalta lapsuudessa.